在静静的期待中，第四次谈话来到了。更多精彩小說，請前往，()窗外的阳光灿烂，绿树葳蕤，蓬勃着生命的光辉。
介绍人李老师高高在上地坐在铺有三层海绵坐垫的圈椅里，审视着对面凳子上的德仁。德仁要聆听李老师的谈话，还需要稍稍仰起头来，好像犯人接受法官审讯似的，德仁这么一想，便觉得非常别扭。沉默、对视了一会，李老师终于开口了：张德仁同志，我觉得我们这样的谈话可以停止了。
德仁愕然了：为什么？你不是通知我来谈话的吗？
李老师不动声sè的：我是通知你谈话了，可是当你坐在我的对面时，我突然觉得你已经是一个党外的布尔什维克了，还需要申请入党吗？
德仁也是不动声sè的：李老师，你是这样认为的吗？还是党组织让你这样说的？
李老师轻轻地冷笑着：嘿嘿，我不会这样傻，党支部也不是傻子，谁都没有这样认为，只有你自己才这样认为的。
德仁斩钉截铁的：我没有说过这样的话，我不会傻到自封党员的，正像我不会拔着自己的头发离开地球一样。
李老师愠怒了：你看，你想离开地球，这不是对现实不满吗？好端端的为什么要离开地球呢？
德仁微微一笑：李老师，你没听清楚，我是说我不会离开地球的，试问拔着自己的头发能够离开地球吗？
李老师气得脸红脖子粗，脸上几个凹下去的小坑红得发紫了：那么，我问你，你在讲课时说过鲁迅是党外的布尔什维克吗？
德仁不加掩饰的：这个，我是说过的。
李老师步步紧逼：那么我问你，鲁迅的党外布尔什维克是你封的？还是党组织封的？
德仁实事求是地：我看过有关的材料，当时鲁迅曾经向地下党组织申请入党，党组织经过认真研究以后告诉鲁迅，你暂时不要入党，你在党外比入党所起的作用更大，可以团结更多的知识分子。()所以鲁迅的入党问题就拖了下来，直到他去世也没有入党，这当然是件遗憾的事情。更多精彩小說，請前往，我认为，根据鲁迅的思想觉悟和他对革命的贡献，他已经达到一个员的水平了。
李老师继续追问：那么，你对学生讲这件事情的目的，是不是把自己和鲁迅相比，说你已经达到一个员的标准，即使不入党也可以算作党外的布尔什维克了。
德仁愈发冷静了：我没有和鲁迅相比，我也没有这样狂妄，我没有认为自己是一个党外的布尔什维克。我讲的是鲁迅，我是从鲁迅的作品和他对敌人英勇斗争的事实来评价他的。
李老师却从另一方面来批评他：张德仁同志，你太缺乏自知之明了。你应该想一想，你有什么资格，有什么水平，对鲁迅做出评价呢？
德仁据理力争：我上的是课，就应该实事求是地给鲁迅一个客观的评价，包括他的作品，他的jīng神，他的人格。何况教材里就有对鲁迅的评价，领袖早在延安就对鲁迅做过高度的评价了。
李老师灵活地转变了话题：好好，咱们不说鲁迅了。那么，你在课堂上为什么又会讲到郭沫若的入党问题呢？
德仁说：我在讲课，介绍郭沫若的生平时，这样说的：郭沫若早年参加了，后来脱离了党组织。解放后，他积极投身革命事业，担任了许多重要职务。一些青年人写信问他为什么不入党？并且说像你这样著名的社会活动家都没有入党，我们也不一定要入党啊。郭沫若看了这样的来信，觉得自己误导了青年，非常苦恼，经过积极争取，他终于光荣入党了。
李老师哼了声：张德仁同志，你又在编故事了。
德仁微微一笑：这是郭沫若发表在报刊上的一篇文章里说的，我就是再会编也编不了这么具体。
李老师诡秘的：那倒不见得，依你张德仁同志的水平，别说是编一个故事，就是整风运动中的一百多张大字报，不是照样编写出来了吗？
德仁不满了，态度严肃的：李老师，我那段历史时期的问题组织上已经进行了改正，你难道还要抓住不放吗？
李老师尴尬地笑笑：不敢，不敢，开个玩笑嘛。
经过这一个波澜，气氛稍微有点缓和，可李老师眉头一皱，计上心来：张德仁同志，我刚才忘记了，我是应该说这个问题的，结果说成了那个问题，究竟是啥问题呢？……我是说，你讲郭沫若的入党问题，是为了和自己的入党问题进行比较，你说你1956年就申请入党了，现在20多年过去了，也应该批准你入党了。你说，是也不是？
德仁直截了当地：不是，不是这样的，我并没有这样想。
李老师进一步追问：可是，我听一些学生说，他们问你为什么还没有入党，你说，你一直用一个员的标准来要求自己，几十年如一ri，即使没有入党，也是坚持到底，矢志不移。张德仁同志，你好坚定，你好清高，入党不入党，在你看来，似乎是一件无所谓的事情，那么你还申请入党做什么？
面对着李老师的冷嘲热讽，德仁还是冷静对待：李老师，你的