句话之后就说不出来了。
李光地一开始见到巧言还问了句，“区区女子，何如男子？”
巧言面不改色，回了一句，“无汝母，何有汝；无汝妻，何有汝子；无女子，何有男子？”
这样的话，让他们如何作答？只能说着强词夺理，甩甩袖子走掉了。
因为在驿站材料丰富，所以巧言做了好些个实验小道具，上起科学课来就更加生动有趣，连一向不怎么喜欢学习的胤褆都听得津津有味。
不过一日下来，巧言还是发现了一个问题，她的这些东西虽然康熙接受了，但是这些大臣，国家运作的骨干力量，并不接受。可是如果他们不接受，即使是在封建统治下的清朝，也不会因为皇帝的命令而发生根本上的改变，因为下面的人不重视。
如果只是靠着她所知道的或者说那些书本上所记载的东西，大清一时领先了世界，却不思进取，没有更多的人走上科研的道路，那么中国还是会重复以前的历史，那段屈辱不过是推迟到来而已。
所以，比起让现在的大清强大起来，更重要的是让整个国家意识到，所谓的科学技术是第一生产力。
对于已经长大的，有了自己固定的世界观、人生观、价值观的一辈人来说，或许还可以用君王的强制命令，还有那些可见的事实成就来震撼他们，只是无法改变他们的观念；但是对于下一辈，如果可以从小教育，铸就一种新的观念，那么改变将是巨大的。
得益于天朝的思想教育，巧言深刻的认识到了它的必要性以及有效性。反正那些知识的课本都有，只要按照现代那样建立起学校来，那么她相信只要十年或者二十年后，大清将会发生翻天覆地的变化。
就在巧言兴致勃勃的打算将计划完整的写下来，补充修改后呈给康熙看的时候，一个不幸的消息又一次打击了她。
威廉拒绝了理藩院的所有会洋文的官员，执意要求巧言继续给他当助手，不然他就不能继续进行研究。
康熙没办法，那个蒸汽机他已经看过了，如果真的能像威廉所设想的那样进行应用，效果或许真的会比较惊人。虽然对此并不抱什么太大的希望，因为这些东西对他来说实在是新奇的有些难以接受，但是康熙还是希望威廉能够实现他的构想。况且巧言也说了，那个发电机将会是比蒸汽机更加厉害的东西，后世所用的最大的能源就是电。车不用马拉，灯不用费蜡，那的确是个美丽的构想。
这么一来，只能委屈巧言了。好在康亲王那里已经说过了，就把巧言记在他一个庶福晋的名下，等她出嫁的时候封个和硕格格，这可是天大的恩惠了。按制，庶福晋所出的，应该是多罗格格。
于是，巧言改回来自己原本的名字，爱新觉罗·婧瑶，成为了康亲王府的婧格格。不过她除了头一天知道这件事后在坤宁宫见了康亲王的福晋董鄂氏，对康亲王府的其他事儿却是一无所知的。每日她要到上书房讲一个小时的课，然后出宫到驿站做威廉的助手。
因为成了格格，身边也多了几个伺候的人，但是婧瑶早就习惯了自己动手，只是知道在这里这样的谱儿还是要摆的，所以只不让她们插手贴身之事，其余的还是让她们伺候着。只不过到了驿站，她们就绝对进不了实验室就是了，威廉的臭脾气最多只能忍受她在旁边。
多了威廉对她精神上的摧残，婧瑶花了整整一个月的时间才把学校的推广计划完成，这大概是她人生做的最完整的一份计划书了吧。
康熙看过之后，却是留中不发，也没跟几个近臣提起，讨论这事儿。毕竟现在他还在犹豫，并且威廉的研究还没有具体的成果，如果这个时候冒然在全国推行西洋知识，怕是会引起民变。若是有了实例让他们看看，婧瑶所谓的科技的力量，那时候再办也不迟。
不过，对于学校模式的推广，康熙倒是很感兴趣。其实每代帝王都有不同的关于开办乡学、官学的措施，但是总的来说收效不大。按照婧瑶的想法，这样推广就是要让所有百姓都能识文断字。
但是这样一来，老百姓可就不怎么听话了，原本江南的文人就够闹腾了，若是整个民间兴起了学习之风，他还如何镇得住？文字狱也不过是无奈之举，若是真到了那一步，这局势可就真的无法控制了。
基于这种种的考虑，康熙还是暂时将那份详细的计划书搁置了。但是，也是因为这份计划书，让康熙对婧瑶在刮目相看的同时也更加的好奇。虽说婧瑶自己说过在他们那个时代，男女平等，女人也可以像男人一样上学读书，学本事，可是这样的本事，可能即便是男的，也不一定做得到吧。