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第二章 少爷上课(2 / 3)

周围都是说英语为母语的人,但是我的爷爷从小还是给我请了一个很好的中文老师,从三字经到唐诗宋词地教我说中文,我以前不理解,反正常年在国外,为什么还要学着说中文呢,但是长大了才知道,这就是我们华人的根。”

韩泽羽的这一番开场白倒是真的发自内心的,他听到唐小佳说是语文课,就一直在想说点什么好,一下子就想到了自己小的时候学中文的事情。

这些小孩都有十来岁了,平时也老师也一直说点外面的世界,所以理解起韩泽羽的话也不算费劲。

不过韩泽羽说自己从小是生活在国外的,还是挺吸引这帮孩子的,要知道不要说是国外了,他们连县城都很少去呢,班上只有为数不多的几个孩子,在寒暑假的时候,在外地打工的父母得了空闲,会把他们带到自己打工的城市住上一段时间。

所以在他们的心里,每一个人对外面的世界都是充满了向往之情。

立刻就有孩子问起来:“韩老师,你真的是在国外长大的吗?是不是美国呀!”

“哈哈哈!”周围的孩子都笑了出来,原来这个小孩也没有去过什么远的地方,对国外的了解就知道个日本和美国,同学们笑的就是这一点。

韩泽羽摆出一副两眼放光的样子说:“这位同学真聪明,老师真的在美国呆了很久的!”

“啊!”底下的孩子们发出一阵阵羡慕的神情!在他们看来,美国是世界上最发达最有钱的国家,韩老师能在那里长大,简直就是太幸福了!

“其实除了学好语文,英语的学习一样重要,虽然大家现在还在上小学,但是以后总是会上中学,上大学,以后等你们走出这里了,走到了外面的世界,你们就会发现,英语是多么重要的工具,学好英语真的可以为你打开一条通道呢!”

孩子们睁大了眼睛听着,都很想学的样子,韩泽羽趁热打铁地说:“那么从今天开始大家愿意不愿意跟我一起学英语呢?”

“愿意!”想到韩泽羽现在在讲台上描述的美丽而宽广的未来世界,孩子们真是一个比一个心动呢!

韩泽羽笑了一下,看看已经坐在教室最后排的唐小佳跟陆羽嵩,现在两个人都记不得彼此之间这种微妙的关系了,因为精神上已经迅速地融合到了这里。

孩子们期盼的眼神忽然让韩泽羽有点心疼,这个世界上,在同一片蓝天下,每个人的命运总是不一样的,比如这些单纯无邪的孩子吧,也许他们当中没准有不少人比自己聪明呢,但是这里的教学条件实在不怎么样,长年累月下来,学习就比那些发达地区的孩子差了。

虽然自己不能改变别人的命运,但是既然有这个机会,那也可以影响一下他们吧!

韩泽羽的心里突然间就升腾起来一种责任感,如果说一开始,他想的是要在唐小佳跟陆羽嵩面前好好表现一下,那么现在,他还真是因为觉得要好好为这些孩子做点什么了。

他忍不住问了一句:“同学们都学过英语吗?”

孩子们没有马上回答,好像一个个很迟疑的样子,有个小孩慢慢地说:“嗯,以前有老师教过的,后来不知道为什么停下来了,就没有继续教我们。”

这么说孩子对英语多少还是有点概念的,那应该上手很容易吧。

“这么说大家还是学过的,其实老师啊,就想教你们一些能用得着的英语,将来大家有机会去点个菜啊,喝杯茶啊,问个路什么的可是很有用呢!”

韩泽羽心想你们估计连英语书都找不到了,我何必再死板教条的,不如告诉你们点实用的,学的快也用的上。

孩子们对韩泽羽的提议很感兴趣,要知道原来确实有个英语老师的,不过那个老师自己发音也不是很准,每次念书的时候,孩子虽然不全懂发音,但是因为跟磁带的效果差别太大,总是忍不住在笑。

老师后来也懒得教了,觉得自己反正教不教的这些孩子也没什么用,别说英语了,就是中文好像用处也不大,这里的很多孩子初中还没有毕业就到社会上打工了,自己干嘛还要操那个心呢。

所以说他们学过也学过,说没学过也确实没好好学。

韩泽羽索性放开了开始教他们怎么点菜。

“大家知道牛排吗?”

“知道!”齐刷刷的回答。

“外国人跟我们不一样,你们都知道西餐对吧,比如这个牛排吧,就是欧美国家经常吃的东西,我们都是把牛排弄熟了吃,可是外国人喜欢吃半生半熟的觉得口感好,所以呀,我就想教一教大家怎么点这个牛排。”

这一招对于这些小孩子还是真新鲜呢。毕竟教科书上的东西太死板了,虽然简单,但是好像没什么趣味,可不像这个韩老师说的,跟他学了以后啊,马上就能用的上。

“老师,牛排怎么点啊?”

“别急啊,我来写在黑板上告诉你们!”

韩泽羽可是从小就写惯了英文花体字的人,一只粉笔在黑板上刷刷地写了几个单词,不单是孩子们,就是唐小佳跟陆羽嵩坐在后面

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