c小时候有没被送到爷爷奶奶家养
d睡觉有没骗他，哄他睡，醒来又见不到你。
对当时的行为忏悔，面对永远是最好的选择。
问： 父母离婚要不要告诉孩子？怎么圆满父母离异对孩子的缺失？
林老师：如实告诉！隐瞒伤害反而更大！
鼓励孩子也要与不常在一起的父母一方正常往来，不对孩子说对方的坏话，越阻止越糟糕，而且互相数落会造成孩子极大分裂，孩子到最后只会更怨你，最怨的人就是你！
问： 孩子一天洗三次澡，怎么回事？
林老师：孩子这种洁癖是“无明种”的影响，生产的过程可能有无明种，比如孩子生产时医生洗手可能特别夸张，这种情况可协助孩子沟通回溯处理。
问： 孩子不喜欢繁杂、热闹的环境，在这样的环境很容易愤怒。怎么啦？
林老师：原因：a：父母本身可能有问题；b：找出孩子过往是不是有同学、亲戚朋友排挤他，可用布偶、心灵魔法游戏协助他。
问： 孩子特别怕狗，怎么回事？
林老师：孩子从小或前世有被狗吓过、追过、咬过的经历，沟通引导或用布偶游戏引导。
问： 儿子喜欢当女孩子。玩具也要买女孩子的，怎么办？
林老师：这是孩子成长过程的现象，可能是出自一种好奇，过了就好了。不要过度压抑限制他，尊重他，陪伴他。
问： 小孩有便秘，有便意就是不拉，怎么回事？
林老师：a是不是过往小时候被强迫大小便的经历？b父母是否太吝啬，舍不得？
问： 孩子常出意外，比如常摔断腿。怎么回事？
林老师：a可能他根本不想行动 b也可能是父母太忙碌，没办法关注到孩子，所以用出意外来引起父母的关注。
问： 孩子上课、考试都会睡着，怎么回事？
林老师：代表不想面对，之前有个点听不懂。协助他把不懂得的点找出来，弄懂。
问： 孩子排斥跟有钱人在一起，怎么回事？
林老师：是不是父母过往有些错误的金钱观念给到孩子？比如“有钱人是坏的，钱是脏的”等等。
问： 孩子常常在做作业和玩之间很纠结，怎么办？
林老师：通常父母也有类似行为，协助孩子调节好自己的作息时间，尤其处在当下。不要积压事件就好。
问： 孩子有很梦想，家里经济条件不允许，怎么引导他？
林老师：鼓励孩子自己想办法赚钱实现梦想。
问： 爱与溺爱的界限？
林老师：对孩子真正的爱是：了解他，同理他，陪伴他，尊重他。支持他；溺爱是：什么都替他做，任意让孩子任性为所欲为。
问： 孩子流鼻血是怎么回事？
林老师：代表孩子对爱有某种匮乏，或有过多过火的爱（爱得过火）
问： 孩子感冒、气喘、咳嗽呢？
林老师：代表对孩子有窒息的爱。
问： 孩子肾出问题是怎么啦？
林老师：代表父母有两性的问题，有影响到他。
问： 孩子很胖是怎么回事？
林老师：代表孩子没有安全感，家里的状况让他过度拥挤。
问： 孩子有周期性的生病（腮腺炎等）
林老师：去觉察家里是不是有周期性的事件（冲突）存在。
问： 孩子发高烧呢？
林老师：代表孩子有愤怒。心理发火了。
问： 孩子经常会哭
林老师：家长要去耐心了解孩子为什么哭，到底在表达什么，教他用语言表达。
问： 孩子掉魂怎么处理？
林老师：代表孩子被重大意外事件卡住了，或是有重大失落事件发生，用沟通或布偶游戏协助孩子去面对。
问： 孩子从小到大会有头痛，孩子怎么啦？
林老师：这代表孩子从小到大有一个想不通的事情存在。（被领养、孤儿一定有头痛）
问： 孩子睡觉磨牙，是怎么回事？
林老师：代表有压力，生活上有压力、功课的压力或学校的压力。
问： 梦游是什么原因？
林老师：通常是无明种的影响。
问： 孩子受到欺负想报复对方，该怎么疏导？
林老师：协助孩子首先将情绪释放掉，培养孩子有同理心。
问： 女儿身材很矮小，孩子这样的情况传达什么？
林老师：a父母控制孩子，给孩子窒息的爱，不想孩子长大，这也说明父母过去有重大失落；b孩子成长受到伤害，卡在伤害的时间里，不想长大。
问： 孩子不听老师话，不配合老师要求
林老师：其中一个可能是这个孩子是全像的孩子。老师教的太慢了，父母陪伴他、支持他