转过校场，有一处大帐，朗朗的读书声从里面传了出来。www.DU00.COm
“人之初，性本善。性相近，习相远。句不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处……”
“这是……”荀缉突然怔住，侧耳倾听，越听脸上的惊讶神色越重。
我知道他为什么惊讶，因为里面是新进的羽林郎在训练间隙读书识字，而他们诵读的书正是《三字经》。
《三字经》是何人所作，成书于何代我不知道，但我知道在如今的大汉绝对没有此书。对于如今的士人来说《三字经》没什么了不起，它的文意浅显，讲的是儒家最基本的经义，而且即便是以儒家而言，它也多取用孔孟，和荀缉的先祖荀子的某些观点是相悖的。但是这部书其实有着不可估量的作用，因为它是一部优秀的发蒙之书。它虽然很浅显，但是包罗万象。道德经义、治学态度、行为准则、天文地理、数术礼乐、历史典故无所不有，而且读起来朗朗上口，生动有趣，即便是对毫无基础的童子而言，基本也不存在阅读障碍。
后世这本书的出现，降低了读书识字的门槛，对华夏文明的传承所起的作用是非同一般的重要。
当然原先的《三字经》中有许多历史典故是取自大汉以后的，我把它弄出来的时候，删减了许多的内容，又依据文义新增了一些东西。我把它交给吴质，让他用来教这些羽林郎读书识字。吴质刚拿到那几卷书简的时候也很惊讶，毕竟只要是真正的有识之士就能分辨出它的价值所在。天资卓越，聪慧异常的荀缉不可能不知道。
静静的听了一会儿，荀缉突然转头问我：“帐内读书者何人？”
“新进的羽林郎。”我说。
他看向我的眼神变了，“是否每个羽林郎都要读书？”
我点头答道：“是。先前招募的羽林郎如今已经能认识一些简单的字了。”
这下他的脸色也变了，变得愕然，“公子所图非小啊！”
“何以见得？”我微微一笑。
他叹道：“士卒何须识字？你这不是练兵，而是练将！”
真正聪明的人往往都是见微知著，凭借着目见耳闻的一点讯息就能推断事理。而那些别人刚开始做事就迫不及待的冷嘲热讽的家伙，都是些自作聪明的愚鲁之辈罢了。荀缉无疑是真正的聪明人。
事实如此，我也无意隐瞒。我对他说道：“请入我帐中一叙。”
麻雀虽小，五脏俱全。虽然只有五百人，可是我依然在营地中央弄了一个比一般的营帐都大的中军营帐。不是我虚荣，为了凸显自己的地位，而是我要从一开始就让这些羽林郎知道正规的军队是什么样的，让他们知道尊卑，知道敬畏。
只有知道尊卑的军队才有向心力，懂得敬畏的士卒才能无所畏惧！
这便是一个将帅御下的法度！
我的中军营帐的一切都按正规的军营布置，前面竖着我的将旗，帐前有士卒值守，一派森严之像。在营帐的入口处，捉刀侍卫的是秦川和赵楷。两个人手按刀柄，目不斜视的立在那里，如同插在地上的长枪一样的笔直。
见我和荀缉过来，两个人同时伸出一只手，各自撩开半边帐帘，动作很谦卑，但是他们的脸上依然不带半分表情。荀缉的目光又在他们两个身上打量了一番。但是任凭他的目光如何上下审视，两个人保持依旧面不改色的神态。
“请入内。”我笑着说道。
他收回目光，随我进入营帐，帐帘立刻刷的一声合上。
营帐内别无长物，地上铺着厚厚的毛毡，架上挂着我的刀剑，案上放置着我的印绶，边上堆放着竹简，许多张画在锦帛上的地图凌乱的散放在地上。
“军中简陋，孟熙不要见怪。”我说道。
他摇摇头，表示并不介意，自顾自的席地而坐，捡起地上的地图看了起来。一连看了几张，他问道：“这可是许昌周边的地形图？”
“正是。”
“何人所画？”
“能有何人？不过是我麾下的羽林郎罢了。我让军中做过斥候的老卒教他们绘制地图，我带着他们在许昌周边四处游猎，每到一处，最先做的便是勘察地形，将其绘制成图。半年以来，便有了这三十四张图。”
荀缉已经不知道是第几次惊讶了，他叹道：“我相信，即使曹公那里，也没有如此详细的许昌地形图。”
我颇为自得的一笑。半年以来，我带着这些羽林郎把许昌周边方圆一百里的范围走了个遍，不但猎遍了那里的猎物，更将溪流河水，深沟高岗，村庄树林都摸了个透彻。三十四张图，已经将许昌周边的地形详尽的纳入其中。
我说：“为将者不知地理，不识天文，便不是合格的将领。以此标准，这些羽林郎还差的很远！”
荀缉摇了摇手中的地图，说：“公子太过苛责他们了，仅仅半年时间，有